Docentes reclaman una “política educativa nacional activa”
Desde el Suteba aseguraron que las necesidades sociales están hoy por encima de las pedagógicas. Resaltaron que la capacitación docente debe ser alentada por el Estado. Y fijaron posición sobre las pruebas PISA.
El secretario adjunto del Suteba Hurlingham, Alejandro Figueroa, consideró necesario que la Argentina cuente con una “política educativa nacional activa” y permanente, que trascienda a los Gobiernos, porque afirmó que “hoy las necesidades sociales están sobre las pedagógicas”.
Según el dirigente, “la capacitación de los trabajadores y una política educativa nacional activa, que hoy no existe, sería uno de los caminos para avanzar en una educación de calidad. Sin embargo, hoy las necesidades sociales están sobre las pedagógicas. Por eso nosotros apuntamos a esa educación de calidad con capacitación alentada por el Estado”.
En cuanto a los resultados de las pruebas PISA, que ubicaron a la Argentina en desventaja con relación a otros países de la educación, Figueroa comentó que ese tipo de relevamiento “refleja solo una parte del proceso de deterioro de las condiciones sociales, económicas y políticas que atraviesa la Argentina. En algunos lugares la crisis pega más fuerte. Y la caja de resonancia de esa situación es la escuela”.
En diálogo con el programa AM, del Canal Somos, el sindicalista sostuvo además que desde que asumió el Gobierno de Javier Milei los trabajadores de la educación dejaron de cobrar el el Incentivo Docente, que implica una pérdida de más $120.000 mensuales por cargo, según estimó.
A la vez, resaltó que si bien el Gobierno nacional no brinda soluciones a los docentes, el Gobierno de la provincia de Buenos Aires sí lo hace: “busca alternativas para ofrecernos. Nos escucha y al menos algo se logra”, dijo.